Повышение уровня современной профессиональной подготовки юристов вузов системы МВД-результат совместных усилий разных, все более дифференцированных наук. В этом направлении юридическая психология имеет значительный арсенал возможностей.

Она вместе с уголовно-процессуальной наукой вызывает у слушателей и курсантов потребность в более глубоком овладении теоретическими и практическими знаниями, формирует у них процессуальную направленность, вырабатывает навыки и умения в совместной профессиональной деятельности, установлении дружеского психологического контакта с партнерами по взаимодействию в группе (коллективе), коммуникативные способности и приемы профессионального общения в официальных и неофициальных отношениях при решении возложенных на правоохранительные органы задач. Такая дифференциация психологических и юридических наук, в частности юридической психологии и уголовно-процессуального права, позволила разработать спецкурс «Юридико-психологические аспекты взаимодействия следователя с органом дознания», который необходим для подготовки следователей и оперативных работников органа дознания к их совместной профессиональной деятельности. При его разработке удачно подобранные тестовые методики, примеры и задачи. Каждая методика сопровождается указаниями по ее проведению, расчетом времени на отдельные ее элементы, а также шкале оценок каждого участника того или иного теста (эксперимента). Предложенные определения, схемы и графики доступны для понимания начинающих и формируют поле для дальнейшего расширения и совершенствования знаний. Спецкурс состоит из одиннадцати тем, в которых в доступной форме изложены уголовно-процессуальные и психологические аспекты взаимодействия следователя с органами дознания. Каждая тема определяет отдельные проблемы взаимодействия и пути их решения, для нее отводится определенное время из лекционного, семинарского и практического занятий (см. тематический план). В процессе преподавания спецкурса могут предусматриваться также другие формы проведения занятий. При этом особое внимание следует уделять практическому вооружению слушателей и курсантов умениями и навыками готовности к процессу юридикопсихо-логической взаимодействия при решении задач уголовного судопроизводства. Преподаватель должен моделировать игровую ситуацию, приближенную к практической деятельности следователя и оперативного работника в процессе их взаимодействия. Почти каждая тема спецкурса сопровождается реферативными сообщениями, выступлениями на секционных занятиях, участием курсантов и слушателей в научных конференциях. Это дает возможность для успешного преподавания спецкурса в высших учебных юридических заведениях как системы МВД Украины, так и в гражданских вузах образования.

Особенность преподавания спецкурса «Юридико-психологические аспекты взаимодействия следователя с органами дознания» заключается в том, что он должен содержать собственный психолого-правовой аспект исследования вопросов эффективности взаимодействия следователей и оперативных работников без дублирования традиционных положений предельных областей научных дисциплин и без элементов абстрактности и отрыва от практики. Подлинный интерес к ней и достойную оценку курсант или слушатель должен и дает только тогда, когда убеждается, что психологические знания оказывают весомую помощь в производительности процессуальной организации взаимодействия.

Данный спецкурс является наиболее сложным в теоретическом и практическом отношении из всех дисциплин психологического цикла, изучению которого предшествует юридическая психология.

Юридическая психология требует знаний основ психологии, уголовно-процессуального права и т. д., высшей нервной деятельности, системы психологических понятий, закономерностей и методов. Эти вопросы вызывают большой интерес у курсантов и слушателей, если они связаны со следственной и оперативно-розыскной практикой.

Предложенный спецкурс «Юридико-психологические аспекты взаимодействия следователя с органами дознания» призван обеспечить повышение качества психологической подготовки следователей и оперативных работников органа дознания в процесс их совместной деятельности. Поэтому при разработке данного спецкурса значительное внимание уделялось его практической направленности, приближению к реалиям жизни.

Необходимо предусмотреть изучение слушателями и курсантами выпускных курсов учебных заведений системы МВД названного спецкурса, ведь на сегодня он изучается лишь с исключительно процессуальных позиций, оставляя в стороне психологический аспект данной проблемы.

Чтобы быть психологически и педагогическое подготовленным к процессу взаимодействия как следователю, так и оперативному работнику следует постоянно совершенствовать профессиональное мастерство. Они должны не только тренировать и развивать профессионально значимые качества для эффективности процесса взаимодействия, но и уметь исключать негативный опыт весят своевременному выполнению служебных влияние первичных установок, которые могут озадачить.